長編物語作文?!

脳力さくぶん教室では、

作文の個別電話指導

をしています。

(他に通信コースも設けましたが、電話によるフォローが好評なので、

 ほとんど個別電話指導と変わらない取り組みになっています。)

6年生のMちゃん

物語のスターシートによる下書きは順調で、

「今回は、面白いのが書けそう。ここは、秘密。」

などと言って、とても楽しそうだったのですが、

2週間経っても作文の提出がありません。 脳力さくぶんでハッピー子育て♪-スターシート 「そろそろ、書けましたか?」

「うん、半分ぐらい」

「じゃあ、来週には出せそうですか?」

「ううん、無理」

「半分って、原稿用紙でどのくらい?」

「4枚」

「えっ、そんなに書いているの?」

教材のスターシートを使うと、発想が楽になるので、

作文がどんどん長くなりがちです。

物語文がかなり上手に書ける子でも、

スターシートを使ったほうが書きやすい

と言ってくれています。

Mちゃんも1年前は、それ程の集中力は無かったのですが、

今ではとても作文を楽しんでくれているようです。

今のところ、作文教室は、私が個性を見ながら自由に教えているので、

子どもたちのいろいろな可能性を引き出せています。キラキラ

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